Hoxe 2 de abril é o día Mundial do Autismo e dende o noso centro quixemos celebralo dun modo especial. Toda a nosa comunidade educativa recollida no patio unimos as partes dun puzzle e construímos entre todos un corazón.

Un corazón diferente e peculiar para concienciar aos nosos alumnos de que todos somos diferentes e ante o respecto todos somos iguais.

Pero se botamos a vista atrás, este día non é só un momento senón que puidemos traballar con eles dende as aulas diferentes actividades, vendo curtos animados sobre o autismo, coloreando pancartas de diversidade, pintando murais con diferentes tons de azul.

En resumo un día de concienciación social.

O día 9 de abril o alumnado de Infantil asistiu no salón de actos do colexio a unha sesión de contacontos, narrado e escenificado por Olga Cuervo. Unha actividade que levou aos nenos/as polo mundo da fantasía a través de varias historias contadas.

Estas funcións sempre resultan moi enriquecedoras para o espectador, xa que aparte de mantelo moi atento e casi sen pestanexar, pasa a formar parte activa no transcurso do conto provocando diferentes emocións, dependendo do tipo da narración escoitada nese momento.

Estas convértense sempre en vivencias ideais para o fomento da creatividade e a imaxinación dos nosos rapaces e rapazas.

Obxectivos:

-Fomentar o gusto e interés pola lectura.
-Desenrolo da imaxinación.
-Fomentar a creatividade.

Dende Infantil queremos compartir con todos vos, unha pequena mostra do obradoiro de luz que estamos realizando no altillo do edificio principal, como veredes estamos pasandoo moi ben con esta divertida experiencia.

Nesta ocasión o obxectivo era estimular os nosos sentidos coa máxica luz negra, sobre todo o sentido da vista e o tacto e experimentando tamén a escuridade, sentíndonos cómodos nun entorno sen luz, pero cheo de cores fantásticas.

Tivemos ocasión tamén de coñecer novas dependencias do colexio e participar activamente na elaboración dos materiais, camisetas, lámpadas, etc.

Tratábase de varias salas organizadas para participar en diversas actividades nas que o protagonismo era das luces.

Na sala multisensorial manipulamos mesas de luz, botellas sensoriais, globos,etc. Na sala de pintura e maquillaxe a luz nos axudou a crear divertidas obras de arte, na sala de música e movemento os focos con efectos especiais, nos permitiron a liberdade de movemento e baile, e para relaxarnos a sala da calma.

Foi unha experiencia máxica e moi divertida.

El 21 de Marzo los alumnos de 3 años de Educación Infantil bajamos al patio de Infantil a plantar semillas.

Fué muy divertido!!!

O alumnado de 3 anos coincidindo ca unidade didáctica do corpo levou a cabo un taller de pintura, utilizando este como instrumento para comunicar, disfrutar e crear, e no que as mans e os pés foron o medio expresivo de cada un dos nenos e nenas .

A finalidade do taller non foi so descubrir outras técnicas, senón tamén descubrir outros medios de expresar e fomentar a súa propia creatividade.

Mediante unha aprendizaxe por medio do xogo puideron experimentar texturas, mezclar cores así coma vivenciar diferentes sensacións que provocaron o contacto desas partes do corpo ca pintura.

Obxectivos

1. Fomentar o gusto polas artes plásticas.
2. Traballar a creatividade.
3. Aprender diversas técnicas plásticas.

Os nenos/as de tres anos levaron a cabo un taller de máscaras para traballar o entroido en Galiza.

O tema elixido foron os Peliqueiros de Laza onde puideron aparte de coñecer un pouco da súa historia, pintar a careta e na mitra debuxar diseños figurativos tales como animais ou corpos astrais.

Unha maneira de achegar ao noso alumnado ao coñecemento dalgunhas das nosas festas tradicionais e o que elas conlevan.

O 11 de marzo visitáronnos 4 alumnos do ciclo de Animación do IES Primeiro de Marzo de Baiona, para facer co alumnado de 5 anos unha actividade sobre igualdade de xénero.

Prepararon un xogo onde por unha parte había un panel no que aparecían os rostros de 7 mulleres e 7 homes. Para seleccionar as imaxes, escolleron a mulleres que destacaron en diferentes ámbitos (científico, deportivo...). Os homes das imaxes desempeñan profesións tradicionalmente vinculadas ao xénero feminino. Ademais, tiñan unha caixa de onde ían sacando obxectos que representan a actividade de dos diferentes personaxes, e que deberían averiguar.

Foi unha actividade moi interesante; o alumnado deixouse levar polos estereotipos de xénero á hora de facer ás súas suposicións, pero a reflexión final serviulles para darse conta da realidade.

O xoves 14 de marzo volveron visitarnos os alumnos e alumnas do IES Primeiro de Marzo de Baiona, esta vez para facer unha actividade tamén co alumnado de 6° de Educación Infantil sobre a conservación do medio ambiente, relacionada cos incendios forestais.

A actividade iniciouse cunha presentación a través do conto "O carballo con botas", de Anxo Moure. Despois, unha pequena reflexión grupal e xa pasamos á parte práctica da actividade, que realizamos no patio grazas ao bo tempo. Consistiu en facer un experimento para observar a importancia da vexetación para a fixación do chan utilizando regadeiras, terra, herba, botellas e bidóns de plástico.

Foi unha actividade moi interesante, pasárono moi ben manipulando a herba, a terra e a auga e vendo os resultados do experimento.

Un dos obxectivos da educación infantil é que os nosos alumnos coñezan a súa contorna máis próxima, de aí a importancia do proxecto "O meu barrio" que os alumnos de 6° de infantil traballamos durante varias semanas.

En primeiro lugar, comezamos a recompilar información sobre os servizos que configuran o noso barrio todo iso a través de fotografías, vídeos, contos...E como produto final entre todos creamos unha maqueta con edificios, hospitais,centro de saúde, colexio, farmacia... que foron facendo coa colaboración da súa familia; ademais de pintar, facer con plastilina as árbores, bancos etc manualidades que aos poucos ibamos facendo en clase. Un traballo moi enriquecedor que nos axudo a coñecer un pouco máis o noso barrio.

O alumnado de 4 anos, co obxectivo de experimentar todo o que estamos aprendendo no proxecto do inverno traballamos co neve.

O alumnado de 4 anos, co obxectivo de experimentar todo o que estamos aprendendo no proxecto do inverno traballamos co xeo.

Primeiro descubrimos que acontece cando expoñemos o xeo a diferentes graos de temperatura, como sempre a través dos nosos sentidos observando, tocando e vivenciando diferentes sensacións.

Para rematar creamos con pintura conxeada unhas fantásticas obras de arte.

As cores conxeadas transportáronnos a un inverno máxico e divertido.

Durante o mes de decembro os nenos/as de 4° de infantil traballaron a unidade didáctica " A familia ".

Neste proxecto levaron a cabo unha dinámica de Aprendizaxe Cooperativo denominado "A maleta" na que os obxectivos principais foron a estimulación da linguaxe e reforzo da autoestima, así coma o cooperativismo.

A actividade resultou moi ilusionante para eles/as xa que puideron compartir cos seus compañeiros/as e profe, tanto as fotografías máis relevantes dende que naceron ata agora así coma a presentación das súas familias, pero os momentos máis divertidos foron as presentacións daqueles obxectos que foron ou son moi especiais para eles polo que significan.

A empresa Ledisson estivo no Colexio Divino Salvador para facer unha actividade de novas tecnoloxías cos rapaces de 5 anos.

Antes de comezar fixémoslle unhas preguntas a unha das súas compoñentes:

- Por que decidistes dedicarvos á robótica?
- Para mellorar o día a día da xente.
- En que traballa esta empresa?
- A empresa traballa en robótica, é dicir, en automatización e na programación de robots.
- Canto tempo levas na empresa?
- Seis meses. Agora hai 60 persoas.
- Cando se fundou a empresa?

O fundador foi Rubén Cuerdo, que vive en Finlandia, alá polo ano 2012. Agora a empresa traballa para diferentes ámbitos como a automoción, sanidade, etc.

Na actividade cos pequenos había diferentes robots, cada un coa súa función: IIWA serve para facer operacións; o robot AIBOT axuda ás persoas maiores e tamén a outros robots. Tamén había unha impresora 3D que imprimía calquera cousa en tres dimensións dándolle un boceto do obxecto.

Unha cousa que nos chamou a atención foi un robot que clasificaba Lacasitos. Todo xurdiu cun mozo que tiña unha noiva á que só lle gustaban os de cor vermella e el fabricoulle un clasificador de Lacasitos.

Os alumnos e alumnas de 5 anos interactuaron con estas máquinas e viron o seu funcionamento. Quedaron moi impresionados. Fixeron uns debuxos cun dos robots que se chamaba Madison, e polo seu esforzo e atención recibiron un diploma. Todos quedaron encantados.

Os días 22, 23 e 27 de novembro o alumnado de Educación Infantil realizou unha visita ao centro interactivo de educación ambiental NATURNOVA, un espazo interactivo no que puideron viaxar en submarino ao fondo da ría e ver o sistema solar en movemento.

Ademais, aprenderon por que son tan importantes os nosos bosques, cales son as estacións e en que se diferenzan, como van cambiando as árbores con elas. Todo dun xeito moi divertido, a través de contos e xogos.

En resumo, coñeceron mellor o marabilloso mundo ao que pertencemos e a súa importancia para a vida.

O 13 e o 16 de novembro os alumnos de 6° e 5° de Educación Infantil realizaron un obradoiro sobre os froitos de outono, grazas a colaboración das familias que aportaron devanditos froitos.

Deste xeito, poideron observar as características e degustar diferentes froitos propios da estación, tanto secos coma carnosos.

Algúns gustáronlle moito, outros non tanto, pero foi unha boa experiencia porque, ademais de coñecer os diferentes froitos e os seus sabores, serviulles para compartir e saber que é importante probar as cousas antes de dicir se algo nos gusta ou non.

Os nenos/nenas de 4° de educación infantil recibiron a visita da bisavoa dun compa°eiro do curso para levar a cabo un taller do outono no patio do colexio. Durante esta sesión realizaron diferentes actividades relacionadas coa estimulación multisensorial, tales como probar, tocar, así coma coñecer algo máis dun produto do outono coma é o millo.

Todos puidemos probar un anaquiño do pan , feito nun forno de leña pola mesma, aínda que entre algúns tivo tanto éxito que repetiron ata varias veces, manipular as follas que son utilizadas artesanalmente para facer cestiñas e ata degranar o millo que despois utilizamos na clase para o conteo.

Unha actividade creativa e participativa que fixo que Mauro se sentirá un gran protagonista pero que tamén permitiu o resto dos compañeiros comprobar que algunhas materias primas poden transformarse noutros produtos moi ricos e tamén ser útiles para outros usos.

Un ano máis o noso alumnado o longo de tres días disfrutou desta festa tradicional galega como é o Samaín, aportando cada un ou unha deles unha nota terrorífica e amedrentadora a través de cabazas, pantasmas, demos e arañas entre outras manualidades traídas da casa e que serviron para decorar e ser expostas en distintos espacios do cole.

Estas xunto coas súas merendas e os seus disfraces de malévolas bruxas, lúgubres esqueletos, temidos demos e vampiros contribuíron a que o temor , o espanto e o pavor prevalecera durante eses días no colexio.

O reto máis desafiante non foi o de pasar polos talleres de maquillaxe, pintura ou cine con cancións e películas senón entrar na tétrica e tenebrosa cova da bruxa Ana, onde os esperaba a todos para facer a súa pócima móxica a base de serpes, arañas e sapos ca que conseguiría que esa emoción chamada medo saíra moito máis reforzada para a maioría dos nosos nenas e nenas.

O 28 de setembro o alumnado de 4 e 5 anos realizamos unha saída con carácter etnográfico, para visitar un viñedo e realizar a vendima, participando activamente nas tarefas de procesado da uva nunha antiga adega.

Poidemos tamén realizar actividades relacionadas coa colleita do millo, esfollando e debullando este cultivo propio do noso campo.

Foi unha enriquecedora xornada , coa que comezamos as aprendizaxes relacionadas co outono.

Simulamos o proceso da vendima no patio do colexio. Axeitamos este con follas de parras e colgamos os acios de uvas que os alumnos trouxeron previamente das súas casas. Os dividimos en dous grandes grupos. Primeiro tiñan que debullar as uvas e depositalas en barriles. Mentres un grupo pisaba as uvas cun pisón o outro simulaba a vendima máis tradicional pisando as uvas cos pés. Logo intercambiaron o rol.

Todos gozaron desta actividade con gran entusiasmo. Tanto o debullado das uvas como da obtención do mosto a través do pisón. Os máis escrupulosos non quixeron participar na parte da actividade que tiñan que pisar as uvas cos pés.

O luns 4 de xuño o alumnado de 5 anos realizou un interesante obradoiro na praia de Bouzas, organizado por Vigo pesqueiro e a cofradía de pescadores.

A pesares de que o tempo non acompañou por estar un desapracible día de chaparróns, aprendemos unha morea de cousas interesantes sobre o oficio dos mariscadores.

A través de xogos e murais fomos descubrindo onde viven os animais do mar.

Tamén tivemos ocasión de mariscar cos sachos e os caldeiros e gozar desenterrando unhas enormes ameixas.

O venres día 4 de maio o alumnado de Educación Infantil participou na actividade " Maios: os arcos de flores" organizada pola Fundación Liste.

A confección destes arcos e maios fan referencia ó ritual que alude á transición do inverno ´ primavera.

Tratouse dun obradoiro de confección de arcos de flores con vexetais e fitas de cores, así como a realización de espectaculares maios con funcho, flores e ovos.

Foi unha xornada de manipulación e contacto cos materiais vexetais que nos achegaron con tódolos sentidos á natureza.

Agradecemos a tódalas familias pola súa espectacular colaboración na recollida e aportación dos materiais vexetais.

O 11 de Maio os alumnos de 4 anos visitaron a granxa escola "Corazón de Carballo", situada no concello de Tomiño.

Foi unha xornada inolvidable, na que disfrutaron cun xogo dinámico e didáctico de tódalas áreas da granxa, participando durante o percorrido en pequenas labores e actividades coma visitar aos animais, a horta, a queixería.

Para finalizar o xogo visitaron a exposición "Amigo Lobo" sobre o lobo ibérico, de Carlos Sanz (biólogo, colaborador de Félix Rodríguez de la Fuente).

O alumnado de 5 anos, gozou dunha espectacular xornada na Granxa escola "Corazón de Carballo" Comezamos coas presentacións e o saúdo ao sol que por sorte nos fixo compaña nesta día.

De seguído pasamos á acción participando activamente nunha morea de obradoiros:

- De música, onde viaxamos e coñecemos as diferentes músicas do mundo.
- Cos animais, coellos, aves, ovellas, cabras e Mai o poni, aquí tivemos ocasión de coidalos, darlles de comer e alomiñalos.
- Os petroglífos onde investigamos, descubrimos e aprendemos interesantes cousas do mundo pasado.
- Na exposición do lobo ibérico " Amigo Lobo" nos amosaron fantásticas historias sobre este espectacular animal.
- Na horta prantamos e coidamos de xeito ecolóxico as plantas da horta.
- Na aula da Natureza, tocamos e observamos diversas curiosidades sobre o reino animal, vexetal e mineral.

En definitiva foi un día cargado de aprendizaxes, emocións e sobre todo de convivencia cos amigos e mestras.

Grazas á colaboración de Olga, unha mamá do noso colexio, que ademais é florista, organizamos un obradoiro onde puidemos clasificar as flores por tamaño e cor, para despois realizar uns mandalas relacionados coa estación que estamos a traballar.

O martes 8 de maio, o patio de Infantil encheuse de flores, plantas, fitas de cores e música, para vivenciar, con todos os sentidos a primavera.

Iniciamos a xornada cantando xuntos a canción da primavera para a continuación ir pasando polos diversos obradoiros: no obradoiro do olfacto coñecemos a gran variedade de plantas aromáticas, co gusto poidemos gozar das ricas e saborosas froitas de tempada.

Descubrimos outros xeitos de pintar no obradoiro de pigmentos naturais, empregando tintes vexetais para realizar vistosos murais.

Tamén aproveitamos a ocasión para humanizar o noso patio con xardineiras, plantando cada clase, as súas plantas ornamentais.

E xa para rematar un pouco de relaxación coloreando mandalas e escoitando a música e os sons da primavera.