As alumnas e alumnos de 6° de Primaria realizaron un proxecto de Educación Física titulado "Hidden talents" (Talentos ocultos) cunhas grabacións nas que amosan as súas cualidades xa sexan físicas, interpretativas, culinarias, musicais, etc.

Cada alumno elixiu o que quería facer, ben de xeito individual, ben en grupo.

Todos realizaron un bo traballo, amosando moi boa disposición e entusiasmo.

Hoxe, o alumnado de 6° levamos a cabo unha actividade conxunta cos compañeiros e compañeiras de 5° chamada Confinare.

Da man do artista plástico multidisplinar Xosé Luis Otero, a actividade ten como finalidade facer un cadro onde se reflicta de forma creativa como afectou o confinamento ao alumnado, así como cales son os seus sentimentos, inquietudes e esperanzas cara a chamada "nová todas as contestacións dadas polo alumnado nunha obra conxunta de gran plasticidade, distribuindo as respostas por paneles, cursos e cores.

A orixinalidade e espíritu imaxinativo do alumnado tamén acompañou a execución das respostas.

A obra levará consigo unha resposta final onde se abordará tamén:

- A capacidade da empatía.
- A dimensión do optimismo ou pesimismo ante a situación.
- A confianza ou non no sistema.

Hoxe, o alumnado de 5° levamos a cabo unha actividade conxunta cos compañeiros e compañeiras de 6° chamada Confinare.

Da man do artista plástico multidisplinar Xosé Luis Otero, a actividade ten como finalidade facer un cadro onde se reflicta de forma creativa como afectou o confinamento ao alumnado, así como cales son os seus sentimentos, inquietudes e esperanzas cara a chamada "nová todas as contestacións dadas polo alumnado nunha obra conxunta de gran plasticidade, distribuindo as respostas por paneles, cursos e cores.

A orixinalidade e espíritu imaxinativo do alumnado tamén acompañou a execución das respostas.

A obra levará consigo unha resposta final onde se abordará tamén:

- A capacidade da empatía.
- A dimensión do optimismo ou pesimismo ante a situación.
- A confianza ou non no sistema.

We were enjoying LOVE not only one day but the whole month...

We were working in class and at home and we were also singing "Love is in the Air". We enjoyed it a lot.

We hope you "Love" our work!!!

Os alumnado de sexto participou nunha sesión de robótica onde a aprendizaxe foi totalmente lúdica e divertida para eles.

A consecución dalgúns retos propostos para programar certas actividades resultoulles do máis interesante e entretido.

O mundo da tecnoloxía supón para eles un interés especial, pero cando se lle da a oportunidade de crear por eles mesmos aínda máis.

Hoy, 27 de abril, los alumnos y alumnas de 3° de Primaria realizaron el taller "De cando o pincel e o lapis se enfurruñaron e non quixeron compartir cadro".

Un taller en el que mezclaron las emociones, la pintura y los robots. En un trabajo colaborativo, divididos en grupos, los alumnos hicieron un pequeño robot pintor.

O venres 16 de abril amenceu un día estupendo e por fin os alumnos de 1° e 2° de Primaria puideron realizar a desexada visita á horta escolar para plantar PEMENTOS e ACELGAS.

No interior do invernadoiro aprenderon o proceso para podelos transplantar : airear a terra coas súas mans, facer un buraco coa axuda dun sacho e, con moito coidado, introducir as pequenas plantas cubrindo as súas raíces. Finalmente os regaron utilizando botellas recicladas.

Despois dun merecido descanso para repor forzas coa merenda, exploraron o resto da finca, observando árbores, flores e insectos coas súas lupas.

Foi unha xornada fantástica para todos, pois gozaron dunha clase de Ciencias Naturais ao aire libre.

"Os alumnos de 3°B de Primaria foron os gañadores do concurso Illas Cíes deste curso 2020- 2021, na súa categoría.

Participaron activamente neste vídeo titulado "Unha viaxe fantástica" cun gran entusiasmo, amosando dotes interpretativas moi interesantes. Representaron un conto orixinal no que uns exploradores van ás Illas Cíes en busca dun tesouro e atopan uns indíxenas moi peculiares.

Esperamos que vos guste!"

"Toda a etapa de Primaria participou neste proxecto "Women's month" ou "Mes das mulleres" Reforzamos o tema da igualdade de oportunidades e salientamos o labor de diversas mulleres en diferentes ámbitos como a literatura, a ciencia, o deporte e o espectáculo, ao longo de todo o mes. Fixemos murais, cancións, traballos en grupo etc. Aquí veredes un resumo das nosas tarefas, esperamos que gocedes do vídeo!"

O proxecto da horta escolar xa está en marcha.

Chegado o momento da sementeira, todos no cole xa empezamos a cultivar as hortalizas desta temporada.

O alumnado de sexto tamén gozou desta nova aprendizaxe facendo a súa plantación de tomateiras. A recolleita vai ser moi variada, xa que cada rapaz/a optou por diferentes clases dos mesmos.

Un espazo idóneo para vivenciar, experimentar e conseguir novos coñecementos moi positivos, tanto para unha alimentación saudable coma a adquisición de novas competencias en contacto directo coa natureza.

A xornada resultou ser moi enriquecedora, xa que tamén coñecemos algunhas plantas silvestres e as súas propiedades, así coma o beneficioso que pode resultar ter unha casiña de insectos nese lugar para equilibrar a fauna.

Hoxe fomos á horta escolar. O noso cometido era plantar as leitugas que os nenos e nenas trouxeron e que veremos medrar con ilusión. O noso bancal está compartido coas tomateiras que plantaron os de 6°.

Tamén fixemos unha visita guiada ás plantacións que o alumnado doutros cursos tiñan no resto dos bancais.

Foi unha boa actividade para desfrutar do Día da Terra.

Aproveitando que temos un invernadoiro novo, o luns 19 de abril os alumnos e alumnas de 3° de Primaria achegámonos a nosa horta a plantar cabaciñas e leitugas.

Estivemos alí un bo tempo e foi realmente divertido.

El lunes 15 de Marzo, los alumnos de 5° de Educación Primaria, tuvimos una charla relacionada con los efectos que tiene el cambio climático en los mares y de forma especial en la fauna de nuestra ría.

Nos visitaron dos científicos; un economista marino y una bióloga marina, que nos explicaron en qué consistía su tarea de investigación y cómo recaban la información.

Nos explicaron que significaban los conceptos cambio climático, efecto invernadero y calentamiento global. También nos contaron un cuento que crearon para tratar de explicarnos el concepto de pesca sostenible.

El cuento nos lo dejaron unos días para que los alumnos lo podamos leer.

La actividad duró una hora y se realizó en las dos clases de 5° de Primaria.

Un curso máis o alumnado de 4° de ESO do colexio participou nun obradorio de prevención da drogadicción promovido polo concello de Vigo, e dentro do programa NON PASA NADA, PASA ALGO?

O obxectivo xeral do obradoiro resúmese nos seguintes aspectos:

-Evitar o desenvolvemento e consolidación de consumos problemáticos de drogas.

-Reducir a incidencia dos diversos problemas socio-sanitarios relacionados co consumo e/ou abuso de drogas.

-Promover a adopción de estilos de vida saudables entre os/as adolescentes que están vinculados ao sistema educativo.

A través da proxección dunha película, a encargada explicou e comentou os distintos aspectos que ían xurdindo. O alumnado, en todo momento motivado, participou con distintas preguntas e aportacións, conseguindo desta foma unha charla dinámica e moi participativa.

Una veintena de profesores europeos han puesto en marcha un proyecto llamado "Stop Here". En este proyecto participarán nuestros alumnos/as de 3° de Primaria junto a niños y niñas de Polonia, Hungría, Moldavia, Eslovaquia, Macedonia, Turquía, Malta, Letonia, Italia, Bulgaria y Ucrania.

El Divino Salvador abierto a Europa.

Co fin de conmemorar a loita da muller pola igualdade de xénero, o 8 de marzo quixemos celebrar o DÍA DA MULLER dun xeito diferente. O noso obxectivo primordial era achegar o mundo da ciencia aos nosos alumnos e alumnas de 1° e 2° de Primaria.

A través dunha vídeochamada contactamos cunha antiga alumna do colexio: AMPARO ALONSO BETANZOS, unha enxeñeira Química, investigadora en Intelixencia Artificial, Presidenta da Asociación Española de Intelixencia Artificial (AEPIA) e coordinadora do grupo de investigación LIDA (Laboratorio de I+D en Intelixencia Artificial) da facultade de informática da Universidade da Coruña (UDC). Bolseira na 1ª edición internacional do Programa, L' Oréal-UNESCO For WomeninScience, converténdose na primeira española bolseira nos 17 anos deste programa.

Os alumnos/as gozaron da experiencia e da oportunidade de facerlle en directo unha morea de preguntas que estiveron preparando con moito interese despois de ver un pequeno vídeo sobre a súa vida.

Aprenderon que a curiosidade e o esforzo son unha boa mestura para acadar os seus soños.

Ver "Proyecto Dream GAP"

O alumnado de sexto de primaria recibe a visita dun estudante de 5° de medicina que lle deu a coñecer algunhas das peculiaridades do corpo humano.

Resultáronlle moi divertidas algunhas das actividades que puideron experimentar.

Estes días o entroido invadiu as nosas aulas dando cor, diversión e caracterización ás diferentes personaxes, ben coas manualidades relacionadas ca data, coma ca imaxinación a partir das ordes dictadas polo poderoso Meco.

Os mellores sorrisos, o baile e a música tamén formaron parte desta troula.

Co lema: Construimos "Desexos de Paz" celebramos este día tan especial, e este ano moito máis. Oa rapaces de 5° e 6° baixaron ao patio a pegar os sues murais feitos na clase e ler o manifesto

Agora tocaba solidarizarnos, non só pensar en nós, senón tamén nos demais, en coverternos nunha raza única no noso mundo, coa persecución dun mesmo obxectivo.

Aí están os valores de cooperación, de solidaridade, do altruísmo, da distancia sen distancia. Aí está o que chamamos PAZ.

Ergámonos todos os días coa intención de facer un mundo mellor.

Como cada año, hoy celebramos el día de la paz. Como es un curso especial, también esta celebración es especial, ya que, cómo sabéis, es un año en el que tenemos que guardar las distancias y cumplir un protocolo por el bien de todos.

Que las medidas y las distancias no nos impidan seguir con nuestro compromiso de tolerancia y respeto hacia los demás, porque la paz está en nuestras manos y para conseguirla, debemos trabajar con empeño y buena actitud todos los días del año.

On the 28th of January, 5th and 6th Graders went to AFundación to see the play Unboxing Alice in English.

The OnStage Company made a new version of the children's classic Alice in Wonderland by Lewis Carroll. They did an amazing work of art by incorporating the classic work into the contemporary 21st century technological world. They revived the the old classic by bringing it closer to home by using the online video streaming platform YouTube to tell the story.

The student's behaviour was exemplary as not only did they fully participate but they also learned new and useful material. With regards to participation, they were fortunate enough to form part of the cast by undertaking certain roles and characters in the play. By doing this they realised how much they previous knowledge they already had and that, gave them the motivation to keep on learning.

Above all they had and interesting and fun time.

O pasado venres 17 de xaneiro, os alumnos de 1° e 2° de Primaria visitaron por primeira vez o LABORATORIO do colexio. O noso principal obxectivo era achegar a ciencia aos máis pequenos e seguir facendo interesante o que xa de seu adóitalles resultar rechamante. E lográmolo grazas á colaboración de varios doutores/investigadores en química da Universidade de Vigo.

A través de catro sinxelos experimentos lograron que coñecesen a ciencia de primeira man. Captaron a súa atención e presentáronlles unha chea de información e datos con sentido (na aula cun libro é difícil que comprendan determinados contidos).

A todos eles, grazas por lograr espertar o interese científico dunha forma tan lúdica e atractiva. Os nenos foron os verdadeiros protagonistas da súa propia aprendizaxe.

Espertariamos algunha vocación investigadora e que os nosos alumnos véxanse a se mesmos facendo ciencia de maiores?

No mes de novembro a Asociación "Érguete" realizou cos alumnos e coas familias de 2° de Primaria un Programa de Igualdade.

"EDUCANDO NA IGUALDADE" é un proxecto que pretendeu achegar ao noso alumnado conceptos e ferramentas de sensibilización, implicación e actuación baseados nunha verdadeira relación de igualdade cos demais.

O traballo desenvolveuse a través de diferentes dinámicas, contos e xogos estruturados.

A metodoloxía estaba baseada nunha aprendizaxe constructivista e coeducativa de carácter grupal que facilitaba o desenvolvemento social e educativo dos alumnos/ as.

Agradecemos a "Érguete" a realización destes obradoiros, pois consideramos que educar en Igualdade é unha prioridade dentro do sistema educativo e un requisito imprescindible para evitar determinadas actitudes, condutas, estereotipos e unha socialización diferenciada e desigual.

Na materia de Ciencias Sociais os alumnos de 2° de Primaria traballan o tema das profesións, e que mellor que analizar os traballos dos seus propios pais.

Na reunión coas familias de principio de curso, convidamos aos pais que tivesen dispoñibilidade a achegarse á aula e explicar de primeira man os oficios que desempeñan no seu día a día.

Os primeiros en acudir foron os pais de Bruno Lagoa e Mara, ambos informáticos.

A través do papá de Mara puideron comprobar como é un computador por dentro, cales son as súas pezas principais e para que serve cada unha delas.

Co papá de Bruno, e na aula de informática, aprenderon nocións básicas de programación co programa "Lightbot". Por parellas, puxeron en práctica as súas habilidades para orientarse e seguir as ordes que lles tiñan que dar a un robot a través da programación.

Ambas experiencias resultaron moi enriquecedoras pois os nenos puideron experimentar de primeira man con elementos que adoitan estar fóra do seu alcance.

Last Christmas we celebrated the 5th Edition of The Voice Kids Christmas Edition at Divino Salvador School. 5th and 6th Graders chose an English Carol and they sang it in front of their classmates.

Most children enjoy singing songs, and they can often be a welcome change from the routine of learning a foreign language. Singing is great for learning the rhythm of a language. It helps us learn how words are linked together in connected speech. When you learn a new language, there are lots of unusual sounds your mouth isn't used to making. Singing helps our mouths to form the right shapes and make these sounds loudly and clearly. Singing also helps us learn how stronger and weaker sounds are pronounced differently in English.

We had a really great time and everyone thoroughly enjoyed the activity!

A ONG ASDEGAL (Acción Solidaria de Galicia), que veu hai unhas semanas ao noso centro para ofrecer unha charla aos alumnos e alumnas de 6° de Primaria sobre voluntariado, solicitounos axuda para a Fundación Casa da Caridade de Vigo.

Este centro, situado na rúa San Francisco (fronte ao Berbés), está destinado a menores en situación de risco e desamparo. A axuda tamén se solicita para o Comedor da Esperanza, que serve comidas todos os días do ano e atende, principalmente, a homes e mulleres adultos cunha economía precaria, con mínimos recursos económicos e sen traballo. A axuda solicitada era de PRODUTOS DE HIGIENE (esponxas, xel, champú, panos de papel, cepillos, etc...). A recolleita destes enseres realizámola unicamente o día 12 DE DECEMBRO e foi un éxito.

Conseguimos encher dúas caixas con produtos de todo tipo. Grazas a todos.

Hoxe, ao pouquiño de comezar a semana, achegouse ao noso cole unha policía nacional para impartir unha charla aos alumnos e alumnas de 5° e 6° de Ed. Primaria. Esta charla era sobre os perigos de internet.

Internet é unha boa ferramenta que nos pode axudar a un montón de cousas, pero tamén está é perigosa en cando podemos cometer delictos sen decatarnos, ou poñer información en mans de terceiras persoas a quen non coñecemos.

Para máis información sobre estes perigos e como evitalos, temos a páxina: https://www.is4k.es/

Hoxe, 28 de novembro, achegouse ao noso centro Pablo Martínez, bombeiro de Nigrán e tamén cooperante. Coa asociación Participa estivo hai unhas semanas en Etiopía, botando unha man, entre outros, a un dos orfanatos da capital. PARTICIPA para a Inclusión Social é unha asociación sen ánimo de lucro creada no ano 2003. Os seus fins son:

- A promoción de Mecanismos de Participación e Inclusión Social para persoas que pertenzan a Colectivos en Situación de Desventaja por razóns físicas, sociais, étnicas, económicas, culturais e cualesquiera outras de similar natureza.

- A contribución activa a mellóra nas condicións de vida dos adult@s e niñ@s residentes en países en vías de desenvolvemento.

Sobre todo isto, e tamén sobre como é o voluntariado noutros países, deunos unha charla que resultou amena pero moi didáctica.

O luns 11 de novembro, os alumnos e alumnas de 5° e 6° de Ed. Primaria achegámónos á cidade da Coruña para visitar os seus museos: a Domus, o Aquarium e a Casa das Ciencias. Dedicamos a xornada enteira a disfrutar da ciencia e da fauna mariña que atopamos nas nosas costas.

Mesmo tivemos a oportunidade no Planetario de aprender un montón de cousas sobre os exoplanetas.

O venres 8 de novembro visitamos a aula das nenas e nenos de 3 anos do cole. Tiñamos que coñecelas/os porque imos a ser as súas madriñas e padriños.

Un proxecto que esperamos nos aporte moitos valores.

O vindeiro martes celebraremos, tanto Ed. Infantil como Ed. Primaria, o noso tradicional Magosto. Para falarnos disto e, sobre todo, do oficio das castañeiras, achegáronse dúas nais da Ampa á nosa clase esta mañá.

Hoxe, día 6 de novembro, os alumnos e alumnas de 5° e 6° de Ed. Primaria achegámonos ao Teatro García Barbón para asistir unha obra de teatro.

Esta obra titulábase "Troya" e estaba representada polo grupo Zarandula.

Nela, falábase dos problemas que podemos atopar cando navegamos por internet se non temos un pouco de coidado. Era unha obra divertida e que, ademais, nos fixo reflexionar.

Cada día son más habituales los fraudes tecnológicos, desde la intrusión con software de control remoto, Apps que duplican las SIM, captación de identidades y otros peligros menos evidentes como el cobro por incrementar la calidad de los videojuegos gratuitos, la descarga de tonos o las votaciones en programas televisivos. Mucha gente joven se ve afectada por este tipo de estafas y los protagonistas de esta obra, Héctor, Helena y Alejandro, se verán también ante esta situación fraudulenta.

Esta mañá 24 de Outubro, achegouse a 6° de Ed. Primaria Pilar Muñoz, a responsable da ONG Aulas Abertas. Esta asociación preocúpase dos nenos e nenas da rexión de Cajamarca en Perú.

Destina os seus fondos a que estes rapaces e rapazas podan comer nas súas escolas, porque se non é así non poden ir. Contounos moitas cousas desa rexión tan pobre e de como viven as familias ás que axudan.