INICIO INFORMACIÓN SERVICIOS OFERTA EDUCATIVA FOTOS ACTIVIDADES CONTACTAR

Reseña Festival de Panxoliñas 2017. Curso 2017-2018

O xoves 21 de decembro, como derradeiro acto escolar do ano 2017, a comunidade educativa do Colexio Divino Salvador reuniuse no patio cuberto para celebrar, un ano máis, un festival de panxolias.

Todos os nenos do colexio, dende os pequechos de 2 anos da Casiña ata os alumnos de 4° de ESO puxeron o seu gran de area para que o recital fose outra vez un éxito.

Nenos e nenas, profesorado e familias gozamos coa actuación de todos os cursos!!!



OBRADOIROS E VISITA AO CENTRO CASTREXO SAN CIBRAO DE LAS. Curso 2017-2018

O 23 de Novembro os rapaces de 1° de Eso acompañados dos correspondentes titores fixemos unha visita guiada a San Cibrao de Las para visitar o seu Castro e facer as actividades guiadas que os monitores encargados nos tiñan preparadas.

Mediante esas actividades poidemos experimentar de xeito directo como é o proceso científico que nos permite coñecer o pasado máis remoto ademais de vivir a realidade dun xacemento arqueolóxico de xeito dinámico e participativo fomentando en nós actitudes de convivencia e solidariedade.



VISITA AO MUSEO DO MAR- PERGAMIÑO VINDEL. Curso 2017-2018

Este 14 de decembro de 2017 o alumnado de 2° ESO tivo a grandísima sorte de visitar o Museo do Mar para coñecer o Pergamiño Vindel, unha xoia da literatura galaico-portuguesa medieval,(séc. XIII).

Neste pergamiño atópanse recollidas as sete cantigas do trobador Martín Códax, con anotación musical.

O alumnado, grazas a un perfecto obradoiro, puido coñecer o contexto histórico no que se escribiron estas cantigas e como foron descubertas, así como o material utilizado, causante da súa perduración no tempo. Ao mesmo tempo desfrutaron activamente cun monitor que os soubo "enganchar" desde o primeiro momento para introducilos nesta época e puideron experimentar o proceso creativo do pergamiño. Finalmente, desfrutaron coa contemplación desta obra.

Esta actividade, curta (unha hora), pero intensa serviu para introducir a este alumnado na nosa lírica galaico-portuguesa e afrontar cuns coñecementos importantes o vindeiro curso no que estudiaran esta época en profundidade.



OBRADORIO DE PREVENCIÓN DA DROGADICCIÓN. Curso 2017-2018

Entre o mes de outubro e novembro o alumnado de 2° ESO A participou no obradorio de prevención da drogadicción.

Este obradoiro foi a continuación do anterior,recibido o curso pasado. En 1° ESO centrouse basicamente no consumo do alcohol , mentres que neste caso, a monitora fixo fincapé en informar sobre as drogas máis comúns hoxe en día e as situacións de risco nas que os adolescentes se poden atopar. Por este motivo, traballouse moito a prevención e aprender a dicir NON en determinados momentos nos que o grupo presiona sobre unha determinada decisión que pode ser perigosa.

O alumnado deste grupo, coma sempre, participou activamente coas súas preguntas e relataron algunha historia real de adolescentes ,que desgraciadamente, caeron nas drogas.

O que máis lles chamou a atención foron as lentes que simulaban os efectos do alcohol e dalgunha droga, xa que puideron comprobar a sensación desagradable que produce o consumo destas sutancias.

Esta actividade foi moi ben acollida e ao final o alumnado aplaudiu a monitora e esta felicitounos pola súa actitude e bo comportamento.



EDUCANDO DE IGUAL A IGUAL. Curso 2017-2018

Un ano máis, a psicóloga, Ianire Estébanez, especializada na prevención, sensibilización e formación sobre a violencia na xuventude, ofreceuros unha charla coloquio baixo o lema "De Igual a gual".

O 25 de outubro, o Auditorio do Concello de Vigo serviunos de punto de encontro entre os alumnos de 4° da ESO e Ianire.

A través da charla investigamos un pouco máis sobre temas tan importantes como a igualdade de xéneros, o ciberacoso, a publicidade enganosa, e como todos eles poden afectar o día a día dos nosos alumnos.

Ianire incidiu na necesidade de actuar. Non podemos quedarnos ao marxe ante unha agresión verbal ou física. Tampouco podemos ser partícipes da súa difusión a través das redes sociais. Toda relación debe basearse no respecto mutuo e a tolerancia, punto que subliñaron os alumnos na quenda de intervencións.

A súa exposición amenizouse con vídeos e exemplos reais que atopamos nos medios de comunicación.



NA LINGUA DE SHAKESPEARE. Curso 2016-2017

Este ano, os alumnos da ESO recibimos a visita de Jordan, un lector de orixe escocés, que plantexounos un xogo moi divertido na súa lingua nai. Tiñamos que contestar a determinadas preguntas pero evitando a resposta obvia. Así, dábamoslle voltas e máis voltas para conseguir puntos gañadores.

A derradeira cuestión foi atopar un termo en galego do que o lector descoñecese o seu significado!

Esperamos que volte o vindeiro curso!



Ganadores del I concurso de eslogan " Por un lecer saludable". Curso 2016-2017

O Equipo de Prevención de drogodependencias do Concello de Vigo puso en marcha o I concurso de eslogan "Por un lecer saludable".

A boa acollida no noso centro viuse recompensada xa que, Andrea Márquez de 6° B e Elia Misa de 4° da ESO, acadaron o segundo premio na súas categorías. Ángel Iglesias, Noa Cereixo, Antía Fernández e Sara Alar tamén foron agasallados co primeiro premio na súa categoría.

Noraboa aos premiados!



Proxecto European Culture: a contribution for a New Narrative of Europe. Curso 2016-2017

Os alumnos de 3° ESO colaboraron coa Cátedra Jean Monet da Universidade de Vigo no proxecto European Culture: A Contribution for a New Narrative of Europe.

A finalidade deste proxecto, financiado pola Unión Europea, é fomentar o sentimento de pertenza á Unión Europea, valorando a cultura compartida e tamén as nosas diferenzas. Para iso, como fío condutor utilizouse a violencia do fútbol, repasándose o acontecido en Heysel en 1985. O relator fíxolles ver aos alumnos a irracionalidade da violencia.

A valoración da actividade foi moi positiva porque o alumando desenvolveu as competencias comunicativas necesarias para expresar en público opinións fundadas sobre a violencia no deporte e a necesidade do "fair play". Tamén foi importante entender que o fútbol é unha actividade social que faculta a unión entre as persoas e os pobos. Para os seguidores dun equipo é unha oportunidade para viaxar e coñecer outros países e culturas.



Saída ao Museo do Mar. Curso 2016-2017

O venres 12 de maio os alumnos de 3° ESO e mais os seus titores fixemos unha saída ao Museo do Mar.

Visitamos o Acuario, onde nos achegamos ao mundo mariño; e o Castro de Punta do Muíño.

Tamén participamos nun obradoiro no que nos transformamos en arqueólogos.

Foi unha visita moi amena e interesante, cun ambiente de convivencia moi positivo.



PRIMEIROS AUXILIOS: COMO ACTUAR EN ACCIDENTES DE MOTO. Curso 2016-17

Os alumnos de 4° de ESO asistiron o 8 de maio a unha sesión teórico-práctica sobre primeiros auxilios en accidentes de moto impartida polo ANPA do noso centro. Javier Ferreira e o seu equipo trataron, entre outros temas, a importancia de coñecer o protocolo internacional de actuación en caso de accidentes e as medidas de seguridade necesarias ao viaxar en moto.

Os alumnos puideron practicar de forma guiada diferentes técnicas de primeiros auxilios, coa fin de actuar do mellor xeito posible no caso dun accidente.


Proxecto "1/4 de Horta". Curso 2016-2017

A finais de xaneiro de 2017, os alumnos de 4° B da ESO emprendemos a tarefa de crear unha horta na propia aula de clase. Destinamos para a súa localización o fondo da sala, libre de mobiliario e abondo insolado grazas ás súas ventás amplas e ben orientadas.

Solicitamos a colaboración de Felipe Prieto (pai de Bruno, un dos compañeiros de 4°, de profesión carpinteiro), para que, tomando como referencia os nosos cálculos e deseño, fabricase un barcal de madeira dividido en tres compartimentos. Aos poucos días, o moble xa ocupaba o espazo asignado. De primeiras, o barcal empregouse como alcouve. Amais do barcal, botamos man de testos, gavetas de poliespán, gavetas de plástico, garrafas e tarriños reciclados... Dotámonos da ferramenta necesaria para traballar a terra: pas, aixadiñas, restrelos, regadeiras...

No mes de febreiro, botamos á terra sementes de cenoura, pirixel, tomate, cogombro, berenxena, pemento, pemento de Padrón, cebola, allo, allo porro, fabas, tirabeques... Pouco despois, plantamos agromos de amorodo e, no mes de abril, millo e millo de flocos. Das plantas de amorodo xa obtivemos froito e, por suposto, demos boa conta da colleita. En cada un dos testos ou das gavetas chantouse un pequeno letreiro, indicando o nome do froito que se sementou (tamén o seu nome científico).

Acompañamos os cultivos alimenticios cos florais: caléndulas, xacintos, narcisos e muscari que medraron e floreceron convenientemente para goce de todos os que nos visitaron.

Para a xestión da horta formáronse tres equipos de traballo: investigación, redacción e blog. O equipo de investigación encargouse de buscar información sobre todas as plantas (características, peculiaridades do cultivo...). O equipo de redacción documentaría todo o proceso nun "diario de horta". O equipo encargado de manter o blog responsabilizouse de tomar imaxes e vídeos e de actualizar os contidos a diario.

A nosa horta esíxenos dedicarlle tempo abondo ás tarefas de limpeza, rareamento e regadío. Os cultivos réganse dúas veces por semana. Dúas ou tres persoas van buscar auga a unha fonte próxima. En cada viaxe achéganse uns 50 litros de auga para as necesidades da semana.

Cada venres, despois da última clase e por quendas, un grupo de alumnos traslada o barcal, as gavetas e os testos dende a aula deica o porche da entrada, xa que, durante a fin de semana, a aula permanece en completa escuridade. Cada luns, antes da primeira clase, tornamos co plantío para a aula. Para que os cultivos sobrevivisen ao período vacacional da Semana Santa, deseñamos un sistema de rego remoto por porosidade. Co decorrer do proxecto decatámonos da responsabilidade que supón manter una zona de cultivo nas mellores condicións.

No mes de marzo puxemos en funcionamento un horario de visitas guiadas. Ofrecemos este servizo á comunidade escolar, en especial ao alumnado de Infantil e Primaria. Durante as visitas guiadas, os monitores de 4° explicámoslles aos nenos as particularidades, as curiosidades e os beneficios de cada unha das plantas. Os alumnos aproveitan a visita para plantar ou sementar, para recortar, pintar e debuxar e para cantar e bailar con cancións alusivas. Cando remata a actividade, todos os nosos visitantes levan para a súa aula un tarriño cunha semente ou cunha plantiña xermolada no noso viveiro. Gústanos facer de profes e ensinarlles aos máis pequenos o froito das nosas investigacións e dos nosos coidados.

Este proxecto dos alumnos de 4°B da ESO inspírase nos valores da responsabilidade, da colaboración e do traballo en equipo. Como dixo Cicerón: "A agricultura é a profesión propia do sabio e a ocupación máis digna para todas as persoas libres".



Obradoiro de prevención de drogodependencias. 4° ESO. Curso 2016-2017

Ao longo dos meses de febreiro e marzo, os alumnos de 4° da Eso asistimos a un obradoiro de prevención de drogodependencia. Rocío, educadora social de Alborada, repasou con nós que son as drogas, o perigo das adiccións, as diferentes fases, etc.

A través de vídeos moi ben elixidos, enfrontámonos a nós mesmos, ao noso comportamento ante situacións determinadas nas que podémonos ver reflictidos. Así, somos testemuñas de conflictos familiares causados polo consumo de drogas ou somos os amigos que teñen que tomar decisións complicadas.

Sorprendeunos co nacemento e rápida difusión de novos compostos químicos que se venden como falsas vías de escape. Sabemos que o consumo destas substancias só nos levará a máis rúas sen saída.



OBRADORIO DE PREVENCIÓN DA DROGADICCIÓN. Curso 2016-2017

Durante o mes de febreiro o alumnado de 2°ESO A participou no obradorio de prevención da drogadicción.

Este obradoiro foi a continuación do anterior,recibido o curso pasado. En 1° ESO centrouse basicamente no consumo do alcohol , mentres que neste caso, a monitora fixo fincapé en informar sobre as drogas máis comúns hoxe en día e as situacións de risco nas que os adolescentes se poden atopar. Por este motivo, traballouse moito a prevención e aprender a dicir NON en determinados momentos nos que o grupo presiona sobre unha determinada decisión que pode ser perigosa.

O alumnado deste grupo, coma sempre, participou activamente coas súas preguntas e relataron algunha historia real de adolescentes ,que desgraciadamente, caeron nas drogas.

Esta actividade foi moi ben acollida e ao final o alumnado aplaudiu á monitora e esta felicitounos pola súa actitude e bo comportamento.



Charla sobre astronomía. Curso 2016-2017

O 10 de febreiro os alumnos de 1° ESO e 3° ESO tivemos a sorte de asistir no colexio a unha charla sobre astronomía. Hanoi Castellanos e Borja Álvarez, que levan tempo dedicándose á divulgación deste eido do saber, compartiron con nós os seus coñecementos. Hanoi Castellanos e Borja Álvarez son grandes afeccionados á astronomía. Ambos pertencen á asociación astronómica Sirio de Pontevedra.

O enfoque ameno da materia e a proxección simultánea duns gráficos espectaculares fixeron que o acto transcorrese "á velocidade da luz".

Os voluntarios de Sirio son vellos amigos do colexio, pois, hai dous anos, no observatorio que xestiona a asociación no Chan da Poza-monte Coirego (Cotobade), agasalláronnos cunha lección de astronomía mentres contemplabamos, a través do seu telescopio, o paso do cometa Lovejoy.



A MOCHILA SOLIDARIA DO COLEXIO DIVINO SALVADOR. Curso 2016-2017

Cando a información para participar no proxecto solidario para o pobo sirio chegou ao centro, xa quedaban poucos días para rematar o prazo da axuda. A partir dese momento e unha vez comunicado o proxecto a toda a comunidade educativa a resposta por parte das familias foi inmediata, e recolléronse unha grande cantidade de mochilas con material escolar e comida.

Este proxecto foi promovido e organizado polas ONG ASDEGAL (Acción Solidaria de Galicia) e AAPS (Asociación de Apoio ao Pobo Sirio) que se encargaron de coordinar toda esta axuda humanitaria.

Crónica dunha viaxe:

A axuda partiría do noso colexio cara CITROËN PSA Retail (punto de recollida) e desde alí seguirían ata Madrid- Valencia (barco)- Turquía. A partir dese momento faríanse cargo delas a ONG Siria e farías chegar aos distintos puntos dos seus destinos, é dicir, a todos aqueles nenos que aínda quedan dentro deste país tan destrozado pola guerra.

Agradecemos a todas as familias, alumnos, profesores e persoal do centro a axuda e colaboración neste proxecto que cumpriu unha dobre función: a solidariedade con quen o necesita e a aprendizaxe de valores do alumnado.



Charla de Amanda Barciela, bióloga do Instituto Jane Goodall. Curso 2016-2017

O venres 20 de xaneiro, os alumnos de 1° da ESO asistiron á charla que Amanda Barciela, bióloga do Instituto Jane Goodall, ofreceu no colexio. A científica, nada na Coruña en 1990, reside dende hai dous anos no Senegal. Alí, ben integrada grazas á súa familia de adopción, estuda o comportamento dos chimpancés para o IJG.

O IJG é unha organización global sen fins lucrativos, fundada pola doutora Jane Goodall en 1977, presente en trinta países e, dende 2007, tamén en España. O equipo do IJG España desenvolve programas de investigación e conservación de chimpancés salvaxes no Senegal, así como de desenvolvemento sustentáble e educación ambiental coa comunidade local. No Congo, o IJG apoia o Centro de Rehabilitación de Chimpancés de Tchimpounga, con 160 individuos rescatados.

Amais de achegarnos o seu día a día en África dun xeito ameno e instrutivo, Amanda Barciela contestou pacientemente todas as preguntas que se lle formularon (e foron moitas).

A bióloga aproveitou a súa presenza no colexio para conscienciarnos da necesidade de facer un uso responsable e sustentable do teléfono móbil, pois os minerais que conteñen os metais cos que se fabrican os compoñentes esenciais dos terminais telefónicos se extraen do subsolo africano. O negocio do coltán é a causa de moitas das guerras que hoxe desangran o continente. A destrución da selva, hábitat dos chimpancés, é outra das nefastas consecuencias.



QUE PODEMOS FACER NA NOSA CIDADE? RECURSOS PARA A MOCIDADE DE VIGO. Curso 2016-2017

Os alumnos de 4° da eso recibimos unha charla moi interesante sobre os recursos de estudos, de lecer e tempo libre e de emprego cos que contamos na nosa cidade.

A concellería da Xuventude do concello de Vigo deixounos un pouco máis claro as nosas opcións no ámbito académico e que tipos de axudas podemos recibir de distintos organismos, pero tamén nos amosaron que podemos facer no noso tempo de lecer.

Sabedes que temos espazos para amosar exposicións? E que tamén podemos acceder a locais de ensaio se temos un grupo musical? Podemos solicitar carnés para acadar descontos en cines, en viaxes en tren, ou mesmo no dentista! E se queremos acceder ao mundo laboral, podemos realizar cursos que nos habilitan para exercer algunha profesión. Todo isto o podemos atopar na Casa da Xuventude, no Punto Xove e en Vigosónico. O mundo é noso!



CIFP "A GRANXA": UN CENTRO DE FP ECOLÓXICO EN CONTINUO CRECEMENTO. Curso 2016-2017

Os alumnos de 4° da ESO, visitamos o CIFP "A Granxa" en Ponteareas o día 19 de xaneiro. Atendeunos o director do centro, Jose Manuel Mosquera, quen nos deu una charla sobre os diferentes ciclos formativos que alí se imparten. Estes ciclos, medios e superiores, divídense en tres familias: Agraria, Industrias Alimentarias e Medio ambente.

Ensináronnos todo o centro coas súas casi 13 hectáreas de terreo. Dispón de varios viveiros cun obradoiro de inxertos, zonas de reproducción por semilla, viveiros de reproducción con temperatura e humidade controladas, e unha área de compostaxe onde reciclar os restos da poda. Ademais, conta con máis parcelas destinadas a creacións e mantemento de xardíns. Teñen todo tipo de maquinaria agrícola e mesmo crian ovellas e Galiñas de Mos!

E se falamos de viños, cultivan diferentes cepas galegas coma o Albariño, Loureiro, Caíño, Mencía, Godello ... e outras variedades foráneas coma o Cabernet Sauvignon, Pinot noir, Merlot, etc. Tamén teñen unha adega onde os estudantes fan os diferentes tipos de caldos. A cervexa, o aceite e os licores xa non teñen segredos para os que aquí estudan. A nosa visita rematou na sá de cata, onde puidemos comprobar que non é tan doado distinguir aromas. Xa sabemos que neste centro hai moito traballo que facer e moitos coñecementos que adquirir!



UN PASEO POLA UNIVERSIDADE. Curso 2016-2017

O día 17 de xaneiro, os alumnos de 4° da ESO fixemos un percorrido moi interesante polo campus universitario de Vigo. Dividímonos en tres grupos tendo en conta as nosas preferencias: área humanística e xurídico-social, área tecnolóxica e área científica.

Na área humanística e xurídico-social, visitamos as facultades de Filoloxía e Tradución, Ciencias Xurídicas e do Traballo e Ciencias Económicas e Empresariais. Coñecemos un pouco máis de cerca a Aula Magna e a biblioteca así como o modo de traballo dun estudante universitario e as posibles saídas laborais de cada grao.

Na área científica, visitamos a Facultade de Ciencias que acolle os graos de Ciencias do Mar, Bioloxía e Química. Estivemos nos laboratorios facendo algúns experimentos e descubrimos a estrutura de tecidos de diferentes órganos a través do microscopio. Tamén aquí nos falaron do mundo laboral e a posibilidade de facer prácticas nas empresas.

Na área tecnolóxica, o noso percorrido levounos por enxeñarías tan demandadas como Telecomunicacións, Industrias e Minas. Vimos un choche creado polos alumnos do último ciclo. O seu deseño está competindo en diferentes certames por todo o mundo. Coñecemos diferentes tipo de voladuras e observamos como se utiliza unha cámara de visión térmica. En Teleco, advertiunos dos perigos das comunicacións, sabemos empregalas pero non sabemos protexernos.

Fomos recibidos por os decanos das facultades e todos nos invitaron a formarnos nos distintos graos que se ofertan. Fixeron fincapé na importancia de complementar os estudos máis alá das nosas fronteiras e de domiñar os idiomas e a informática. O que importa non é errar, senón non intentalo. Xa temos moito no que pensar!



MODELOS ATÓMICOS. Curso 2016-2017

Os alumnos de 3° ESO do CPR Divino Salvador, fixeron un traballo sobre os modelos atómicos dos diferentes átomos como o Oxíxeno, Flúor, Cloro, etc, según os diferentes modelos atómicos coma o de Rutherford, Thompson, Bohr ...

Con este tipo de traballos fomentamos a investigación, a creatividade, e que logren entender de manera divertida e eficiente a constitución dos átomos e as diferentes maneiras de distribución das súas partículas ( protóns, neutróns e electrróns) según os diferentes modelos atómicos.

Ao traballar con este tipo de actividades, estamos potenciando a que desenrolen habilidades e destrezas manuais, atopando traballos de alumnos realmente fascinantes, algún propios dalgún futuro enxeñeiro ou artista.


 

REGRESAR